BIEA第五屆中國幼教年會取得圓滿成功 英國早期基礎教育EYFS三大落地支持圈粉一眾國際早期教育機構及學前教育工作者

12月4日,第五屆中國幼教年會在杭州國際博覽中心落下帷幕。BIEA英國國際教育協會作為本次年會的受邀嘉賓參與了此次盛會,在為參會老師帶去3場以英國早期基礎教育EYFS為主題的講座的同時,BIEA品牌展臺也憑借專業的EYFS配套服務及出色的教研隊伍贏得眾多老師的青睞與認可,最終獲得圓滿成功。

此次年會,BIEA主要向參會老師展示了協會2018年的重點工作項目——英式國際早期教育聯盟(E-league)。該項目以英式國際早期教育理念為共識,以英國EYFS教育體系為核心,通過向英國以外的國際地區組織輸出英國教育資源全力支持聯盟成員發展。在E-league向聯盟成員提供的6大支持中,此次年會的展位上主要向參展老師展示了E-league的EYFS課程產品、國內EYFS課程培訓及英國EYFS主題研學這三大落地支持內容。

其中,EYFS課程產品,即EYFS全套學習資料獲得了一眾從事國際早期教育工作老師的青睞。不少老師向E-league工作人員咨詢此套資料是否可以單獨購買?以及此套學習資料如何與配套的教學模板搭配使用等問題。

更多的老師則對國內EYFS課程培訓深感興趣,仔細向E-league工作人員咨詢培訓課程的開課時間、授課內容、授課老師及授課方式等信息。在了解到2019年1月份將有第1期EYFS課程培訓的消息后,不少行程緊湊的老師與E-league工作人員互留了聯系信息待明確行程安排后確定,個別時間較充裕的老師則當場就完成報名流程。

大家除了對EYFS中英雙語配套資料及EYFS國內培訓課程深感興趣外,對于提供英國EYFS主題研學也是興趣濃厚。有兩位特別關注EYFS發展動向的老師更是在獲知2019年1月的研學團學員招募計劃后毫不猶豫地報了名。

在為期4天的年會中,特別值得一提的是,BIEA早期教育主席Chris Waterman作為中國幼教年會的受邀嘉賓之一,為參會老師帶來《英國早期教育的政策發展及未來》及《早期教育的質量評估與兒童安全保護》的主題演講。對于英國發展早期教育是“為每個孩子提供釋放他們潛力的機會,無論他們的家庭背景和所處的環境怎樣”的目標總結,在贏得在場老師的一致掌聲的同時也讓老師們對英國EYFS留下了深刻的印象。E-league教研總監Sharron督導的專場講座《英國EYFS是如何促進幼兒園實現高質量發展的》也使得對EYFS深感興趣的老師們對EYFS又增添了滿意度。

感謝各位老師對于BIEA英國國教育協會的信任與支持,讓我們在參與此次幼教年會盛事的同時收獲了滿滿的信心與前行的動力。未來,BIEA的英式國際早期教育聯盟(E-league)項目也將繼續秉承精益求精的教研精神,以期為國內的國際早期教育機構及從業者帶去更為專業、豐富的EYFS產品!


BIEA早期教育主席Chris Waterman出席第5屆中國幼教年會并發表演講,同時E-league教研總監Sharron Fogarty帶來EYFS主題講座

12月2日,BIEA英國早期教育主席Chris Waterman及BIEA E-league教研總監Sharron Fogarty女士出席第五屆中國幼教年會并為參會老師帶來兩場以EYFS為核心的主題講座。

2日下午14:30分,Chris主席的專題報告《英國早期教育的政策發展及未來》正式開講。在約半個鐘的報告中,參會老師們聽得聚精會神,特別是Chris主席在報告最后所提到英國早期教育制度及EYFS的目標——為每個孩子提供釋放他們潛力的機會,無論他們的家庭背景和所處的環境怎樣,更是贏得在場老師的熱烈掌聲。

報告之后,Chris主席還與德國專家西尼亞·羅特、以色列專家朵特·阿拉姆,呂明凱(前陜西省教育廳廳長,巡視員)、鄭福明(華南師范大學教育科學院副院長)進行高峰對話。最后還與熱情的國內老師進行合照留念。

16:30分,Sharron總監的專場講座《英國EYFS是如何促進幼兒園實現高質量發展的》也吸引了一眾關注EYFS教育的老師們參加。此次Sharron總監的專場講座給大家帶來了非常多的EYFS干貨。

不僅涉及到“EYFS的框架和理念解讀”,同時論及“EYFS體系下的教學”及“EYFS如何給兒童創設有利的環境”等國內老師們十分關注的EYFS熱點問題。Sharron總監嚴謹的教學邏輯及生動的教學案例令在場的老師們聽得全神貫注,時而低頭做筆記,時而拿起手機拍下大屏幕上的重點內容……在互動環節在座老師更是積極參與發言,Sharron總監也憑借她豐富的教學經驗對大家所提問題作了詳盡回答,專場講座最后在大家熱烈討論的氣氛中圓滿結束。


【英國研學團】2018年第1期-BIEA(英國國際教育協會)研學團歡迎晚宴:重磅嘉賓登場

▲金旭先生(左一)、朱善明先生(右一)、何其華先生(右三)

結束了緊張但收獲滿滿的第一天學習,來自中國的校長、老師們都還沉浸在興奮的心情中。

令大家更為振奮的是在倫敦Chinatown舉行在BIEA(英國國際教育協會)英國研學團的歡迎晚宴上 ,迎來了:

中華人民共和國駐英國大使館公使銜參贊金旭先生;

英國中華總商會執行主席朱善明先生;

英國中華總商會常務副主席及教育專業委員會主任何其華先生。

而此時的中國國內正值英國首相特蕾莎.梅訪華,一個歷史性重要時刻!

在熱烈的掌聲中國駐英公使銜參贊金旭先生發表了重要發言。

金旭先生表示,盡管有人擔心英國“脫歐”進程可能給中英經貿合作帶來一些不確定性,但中英合作的扎實基礎沒有改變。“中英政治互信不斷增強,兩國發展戰略高度契合,相信中英經貿合作將向更大范圍、更高水平、更深層次發展。”

▼金旭先生(左一)講話

金參贊說此次英國首相特蕾莎.梅此次訪華的一個重要議題就是教育交流,在訪華行程的一開始,特蕾莎.梅便宣布將與中國在教育領域建立新的合作關系。這無疑將開啟兩國之間教育合作的新篇章。

金旭先生說BIEA(英國國際教育協會)的英國研學團活動無疑正是順應中英兩國教育合作發展的新趨勢,希望BIEA的英中教育交流培訓項目在中英“黃金關系”更上一層樓的時代,在促進兩國教育合作中起到重要作用。

BIEA(英國國際教育協會)主席,英國名校長協會主任,埃爾斯米爾中學(Ellesmere college)校長 Brendan Wignall 先生致歡迎辭,在對來自于中國的校長、老師表示熱烈的歡迎之后,Brendan主席闡述了BIEA通過整合英式國際教育精華,搭建英中教育溝通交流橋梁的初衷并表達了對未來的英中兩國進一步加強教育合作的期望和信心。

▼Brendan Wignall先生致歡迎辭

英中總商會副主席何其華先生生動地解讀了英國教育悠久的歷史發展和傳統,分析了中英教育合作發展的廣闊空間。對BIEA的研學項目給予高度評價并提出熱切希望。

▼何其華先生講話

英中總商會執行主席朱善明先生代表總商會預祝本次研學團圓滿成功。

▼朱善明先生講話

BIEA(英國國際教育協會)中國首席代表,中國下一代教育基金會項目活動部副主任宋妍女士表示BIEA將會不負眾望,以誠心、實力和不懈地努力,在中英教育交流合作中書寫華章。

▼宋妍女士致感謝辭

晚宴期間,來自中國的校長、老師們也都發表了熱情洋溢的感想,紛紛表示“第一天我們就感覺巨大的收獲,我們期待之后的學習,我們更期待通過我們的交流學習真正做到把英式教育精華帶回去。”


【英國研學團】2018年第1期-走,去英國前十的IB名校實習!

 

英國,一片曾被稱為“日不落帝國”的土地,至今仍然是全世界最重要的國家之一。

你也許會好奇:

上下百年的歷史,為這個國家帶去了怎樣的經濟文化積淀?

在這個數字化的時代,這個國家又是如何貫徹其全人教育理念?

英國的教育體系與中國教育體系有很多的不同——我們可以用無數的數字,無數的圖片來向您解釋。

可是,百聞,終究不如一見。

我們想,當您穿過八千余公里的距離,退回八個小時的時間,您可以親自找到答案。

匆匆一瞥,不足以了解教育的精髓, BIEA本期英國研學團將帶學員進入擁有133年歷史、排名英國前十的IB學校肯特學院。

實習前,BIEA為研學團成員設計了為期三天的英國中學教育培訓課程,課程涵蓋了從英國全人教育理念、評估標準到學科教學法、寄宿實操管理等主題,為進入英國學校實習做足了準備。

英國中學教育系統、理念及標準是怎樣的?

英國課堂——什么是高質量的教學?

英國學校如何通過寄宿提高辦學質量?

從周一到周五,從晨會到晚間活動,一點一點解開這個答案。

肯特學院位于英國南部古城坎特伯雷的圣托馬斯山,是一所著名的男女同校寄宿制私立學校,學生遍布全球三十余個國家和地區。肯特學院開設初高中及英語附加課程,通常采用小班課程,有利于老師因材施教。一個多世紀以來,學校聲譽良好,教學成績斐然。

與理論課程的學習相對應,肯特學院是典型的英國傳統的寄宿制私立學校,鼓勵學生開發其個人興趣與潛力,培養學生的創造力和適應社會的能力。

1、在實施高質量教育標準方面

課程豐富全面,涵蓋英國國家課程、GCSE、Alevel、pre-IB、IB、Cambridge Technicals等課程。

學校的IB課程上排名英國前十。七年級學生中心課程有英語、數學、科學和一門外語,其他課程有歷史、地理、科技、古典學、宗教教育、藝術、音樂、體育課等;八年級學生要求多學一門外語。

接下來的兩年普通中學教育文憑考試(GCSE)的學習要求學生更側重專業學習,要求學生選修九至十門GCSE課程(母語不是英語的學生一般要求選修八門)。

對于十一、十二年級的學生,學校提供了將近30門可以選擇的課程。學校非常重視以活動教學方式教學,并且經常在堂上活動中運用多項先進的儀器。

2、貫徹全人教育理念方面

肯特學院強調課外活動的開展與參與。音樂、戲劇和藝術活動的開展為學生提供了大量發揮特長、互相交流的機會。

學校樂團每個學期舉行演出,年齡在11、13和16歲的學生有機會獲得音樂類獎學金;藝術部提供繪畫、編織、時裝設計、雕塑、計算機科技等學習機會。

學校的農場為學生提供了實習與研究機會,使學生充分享受課外自由空間。學校還設有攝影協會、設計與技術協會、藝術編輯協會、文學與辯論協會等社團。

肯特學院鼓勵學生課余時間走出房間,積極參加體育活動。課程中包含了個人、團體及競技型體育課程,如越野、舞蹈、冰球、橄欖球、足球、體操等。

肯特學院有很強的團體協作傳統,男生主要參加手球、冰球、板球、網球比賽,女生參加板球、無擋板籃球與網球,表現出色的學生被推薦參加地區甚至國家級比賽。

3、在寄宿管理方面

肯特學院采取家庭式住宿制,學生在房東家中能感受到安全與溫馨的氣氛,受到無微不至的關懷。

他們有機會與高年級同學交朋友,得到他們的幫助和支持。在這種家庭環境中他們建立起了長久的友誼。學生在校期間都有指派的監護老師,他們負責監督學生的在校學習進度,就其生活中遇到的問題提出建議,同時還負責與學生的父母保持聯系,向他們及時通知學生的在校情況。


就在今天晚上,參與本次研學團的教師們即將抵達倫敦,開始為期11天的學習之旅。

此外,本次研學團也受到中英雙方教育界高層人士的高度重視,屆時會有隆重的歡迎儀式。

課程及實習的具體內容及精彩片段會在后續的文章中更新,敬請期待。


【英國研學團】2018年第1期-領略英式教育體系的魅力

教育工作者的兩大核心能力一是傳授知識,二是育人。

對于傳授知識來說,除了教師本身的知識結構要完整且扎實之外,能夠做到不斷更新已有的教學思路和方法、保持職業熱情、不斷創造職業成就感是更加重要的一步。

而育人是更深層的意義,它基于你內心選擇這個行業的初衷及已有的教學思維,有人說,只教書、不育人,容易但無樂;既教書又育人,不易但有樂。

作為教育工作者,在發展期上遇到瓶頸狀態是不可避免的,比如說:
重復性的教學已讓我感到麻木。
學生不愛聽我的課,對他們的聽課興致束手無策怎么辦?
中外文化教育理念的差異應該怎樣融合到教學當中?
......

基于英式教育理念,同步英國本土教師培訓和大綱標準,經由英國教育領域具有豐富實踐教學或管理經驗的一線學校培訓專家授課,并獨家提供對應的英國學校實地考察學習,BIEA與英國教育界專家,英國知名學校聯手,立足英式教育最前沿,為我國教育事業的發展,提供拓寬國際視野的機會。

1月30日,新一期參加英國研學團的校長、老師們將抵達倫敦開始為期11天的學習實踐活動。

研學團分為三部分:
1. 英式教育理論
2. 英國學校實習
3. 英國學校考察

相信大家對具體的課程內容,授課老師和實習考察學校充滿了好奇心,讓我們先來一起看看此次研學團的亮點吧~

本次研學團理論課程講師及內容:

Day 1


講師:Mike Farmer

Mike是英國寄宿學校(Boarding SchoolAssociation)協會主席,St.Teresa(圣.特蕾莎女子中學)校長,BIEA四大主席之一。

從事教育領域數十年,Mike的豐富經驗,對英國教育的深刻理解,被英國教育界廣泛地認可。

2003年,Mike被任命為蘇格蘭基爾格雷斯頓學校校長。在他任職期間,該校盈利額實現了歷史最高增長率。在2011年基爾格雷斯頓學校更是被英國政府評為年度最佳英國私立學校,稱其為“其他學校的榜樣”、“行業龍頭”。

Mike 有著極為豐富的學校運營經驗。其領導的圣特蕾莎女子學校榮獲英國私立學 校年度評選(ISAs)中的優秀金融/商業計劃獎,該校在 Mike 的領導下實現了 30%的增長,通過引入數百萬英鎊的資金,創造性地開展學校改革計劃,建設了一個新的網球學院和一個新的馬術中心,翻新了科學中心、體育中心和校舍,成功將學校扭虧為盈,極大地提高了學校的形象,重建了一個輝煌的學校品牌,學生申請人數遠遠超過限額。這是圣特蕾莎八十六年校史上最重要的發展之一。

在研學團開課的第一天,Mike將為學員們帶來英國教育系統解析,以及英國中學教學理念與標準,為之后的英國研學之旅奠定基礎。

Day 2


講師:Jane Wadsworth

Jane是Etherton Education暑期學術課程學校的副校長兼學術總監。

她畢業于法學院,具有一些從商經歷,之后便獲得了教師資質,開啟了數十年英語教學生涯。2013年加入Etherton Education學校,負責學校教學管理、課程設計等工作。

此外,Jane 還是 LordWandsworth College 高中 A-level 和 IB 暑期預科學術項目的負責人,她設計的暑期預科課程幫助了大批孩子更好地準備和適應英式中學教育模式。

Jane 擁有豐富的教學及學生管理經驗,她在培養學生個人素質發展和“軟技能”上極度有熱情,希望學校所提供的學習及課外活動能給學生們的成長帶來自信。

她將與來自中國的教學從業者們分享從英式教育的角度出發,如何促進高質量教學,如何促進中學生體態。

Day 3


講師:RuthHughes

Ruth是英國杰出學校StonyhurstSchool的寄宿主管。

Ruth 在英國擁有超過 20 年的國際學校領導經驗,在英國及海外多所寄宿學校擔任過領導工作。從教師,導師,部門主管,寄宿主管,市場主管到高層領導小組組員,Ruth 有著豐富的教學及學校管理經驗。

此外,Ruth 同事擔任著多家寄宿學校的寄宿顧問和市場顧問,也作為嘉賓參加過由英國頂級學校協會及組織,如 BSA、BBSW 等舉辦的論壇會議。作為BSA 寄宿管理認證課程項目的講師,Ruth 長期教授領導力、寄宿生管理、管理組織寄宿團隊等課程。

2016 年,ISI 對她的領導能力和管理風格做出如下評價:“給學生做出了非常出色的榜樣作用,堅強、活力還有對獨立人格的不斷追求!”

眾所周知,英國的中學分為公立與私立,而在英格蘭,很多久負盛名的私立中學都是寄宿中學,如伊頓公學,哈羅公學。這些學校提供完善的住宿設施,配以餐飲,戶外活動等,以其優秀的學術成績和學生素質發展而聞名。

第三天的理論課即將為學員們揭開英國中學如何通過住宿管理來提高教學質量這一謎團的面紗。


BIEA英國國際教育協會首屆“英國國際青少年科技(無人機)創新大賽(英國賽)”圓滿結束


6月28日,經過了三個多月的激烈備戰與比賽,BIEA英國國際教育協會與Big Bang英國科創大爆炸行動共同舉辦的"第一屆英國青少年國際救援無人機設計大賽"在西薩賽克斯市的南英展場舉行了頒獎儀式。

從3月底發出比賽通知到6月中旬得到最終的獲獎名單,此次共有英國國內2500所中小學收到比賽邀請,初級(9-11歲)、中級(12-14歲)、高級(15-17歲)的參賽組中共十支隊伍進入到決賽環節。

這十支隊伍在全國最大的區域性STEM科創教育展Big Bang SE展中,向超過11000名師生展示他們的作品。

無人機技術涉及到數學、物理、計算機等多門學科知識。本次比賽由來自STEM科創教育和科創競賽的專家團隊針對當前無人機領域的發展進行了出題與設計,鼓勵參賽學生在比賽中設計出能夠應對潛在災難的創新型無人機。

本次比賽充分鍛煉了學生的動手能力、創造力、綜合能力、團隊協作能力和進取精神等各種能力,有效激發學生對智能化科技和航空科技的興趣,啟發和促進學生如物理、數學、計算機等其他眾多學科的學習。

各年齡組的學生們充分發揮想象力,并提出了如用于輻射災區的凈化裝置無人機、海上救援無人機以及用于搜索和救援的創新無人機模型等設計計劃。 部分參賽學生甚至已經按照設計思路建立了全尺寸模型。

最終在六月進行了為期兩周的評判結束后,來自倫敦的米德小學在初級組中獲得了第一名,獨立參賽學生亞歷山大·格雷(Alexander Gray)獲得了中級組第一名,Highworth Grammar學校獲得了高級組第一名。

應邀參加頒獎典禮的嘉賓包括英國私立小學協會總裁David Hanson先生,公益組織Olivebranch的發展部主任Iqbal Khan先生,和英國科學協會教育總監Heather Williams女士,他們共同參觀了獲獎作品的展示區,并就無人機的設計等問題與參賽團隊進行了交流。

BIEA主席Nikki Colin在頒獎儀式上發表了主題演講,著重闡述了本次比賽中令人印象深刻的高水準作品。在接下來的一年中,BIEA將致力于推廣英式國際教育,觸及更多多元化、待發展的受眾群體,讓更多的青少年接觸科創教育。在明年的國際援救無人機比賽中,BIEA將邀請來自英國和中國的學生共同致力于應對全球重點發展問題的挑戰。同時,參賽團隊將依靠兩國團隊合作的力量來為飽受戰火蹂躪的敘利亞兒童贏得獎品,將比賽與公益活動進行結合。BIEA將與敘利亞NGO公益組織Olivebranch進行合作。Olivebranch一直致力于幫助敘利亞的人民,希望能夠增強他們應變能力以應對持續沖突對他們生活的影響,以及給戰亂中的兒童提供穩定的教育。

英國科學協會總裁Katherine Mathieson 女士以書信形式表示對本次大賽獲獎者的恭賀。 BIEA大中華區主席Mikky Ho也在現場轉達了中國駐英國大使館教育公使王永利參贊對本次大賽的祝福和對下一屆英中國際賽事的期待。

決賽當天的高潮來自于所有獲獎團都收到了一架可以把設計變為現實的STEM 科創無人機。這些輕巧而有趣的飛行機器由BIEA合作伙伴GoerTek歌爾公司支持。

總部位于中國的GoerTek 歌爾公司是無人機和虛擬現實技術的全球領導者。他們與BIEA擁有相同的國際教育理念,致力于提高全球年輕人的科創教育經驗,將投資教育無人機發展作為其企業社會責任計劃的一部分。

隨后,Goertek的編程專家Eddie Fei和Alan Song共同在頒獎儀式上進行了同步無人機展示。伴隨著優雅的古典音樂和充滿活力的流行音樂,四臺輕巧的無人機進行了舞蹈表演,這不僅為觀眾展示了現代無人機的能力,更為儀式帶來了圓滿的結尾和無線的展望。

BIEA衷心感謝Big Bang,STEM Sussex,Goertek,Olivebranch,BSA等合作單位以及所有努力工作的志愿者和員工們,我們期待明年的無人機設計競賽將在國際團隊與英國同行的努力下更加成功!

BIEA入圍2018年英國商業大賽年度可持續商業獎

9月26日,BIEA收到由中國英國商會主辦的2018年英國商業大賽組發來的入圍通知:BIEA入選該大賽的年度可持續商業獎。

據悉,2018年英國商業大賽一經發起就吸引了眾多英國在華公司和中國在英公司展開激烈競爭,最終只有43家企業有幸入圍決賽爭奪9大獎項的桂冠。該大賽的目的是表彰與中國內地合作的英國企業及與英國企業合作的中國內地公司,獎勵他們在兩國商貿活動上做出的努力與貢獻,鼓勵兩國企業繼續保持這份熱情,因為他們的付出最終都會得到回報。

BIEA很高興能入圍年度可持續商業獎并借此契機向各位業界朋友展示BIEA可持續性的商業模式。為中國教育提供正宗而豐富的英國早期教育資源并在STEM領域深耕是BIEA一直努力的方向,BIEA期待能為中國教育行業提供更多英國教育資源的支持與幫助。

了解更多獎項信息請點擊:宣布2018年英國商業大獎最終入圍名單


BIEA英國國際教育協會與英國國際貿易部首次會面,相討EYFS在英國以外地區的發展

上周五,BIEA英式國際早期教育聯盟(E-league)主席Chris Waterman與BIEA宣傳總監Philip White,于英國倫敦與英國國際貿易部中國和香港教育領導Sarah Chidgey進行了首次會面,并獲得其全力支持,拓展英式早期教育(EYFS: Early Years Foundation Stage)在英國海外地區的發展。

本次會晤中,Chris先就有關EYFS質量保證和海外認證流程作了介紹,并重點解說BIEA英式國際早期教育聯盟(E-league)項目及項目下的EYFS教育培訓計劃和會員超市內容。對此,Sarah亦分享了她對EYFS發展的意見并與Chris就此問題進行深入討論。在討論過程中,BIEA獲得英國國際貿易部的大力支持與允諾,英國國際貿易部將全力支持BIEA E-league的會員資格認證計劃,且目前正促進更多優質的英國教育資源及產品加入BIEA平臺。

對于英國國際貿易部的傾力支持,Chris主席由衷感謝的同時也表示,英國首相特雷莎?梅和英國政府致力于在中國等國家推廣EYFS,英國教育組織的參與對BIEA E-league計劃的戰略性發展非常重要。

 


 

英國國際貿易部(DIT):旨在促進和資助國際貿易和投資,支持自由貿易,從而確保英國和全球繁榮。旗下設有25個部門,其中教育部門主要負責兒童服務和教育,包括早期教育、學校、高等教育和繼續教育政策、學徒培訓和更廣泛的技能。一直致力于使英國教育標準符合國際領先體系,確保在英國教育下培養出來的人才是具有高品格、適應力和幸福感。

BIEA英國國際教育協會:旨在把英式國際教育推廣至以中國為代表的新興國際教育市場的英國非營利性教育行業組織。解決海外(英國本土外)國際教育市場新需求、新挑戰,為國際教育機構、運營管理機構(者)、從業者以及投資機構(者)提供國際教育職業發展培訓、國際教育行業交流服務,搭建一個國際教育體系直接對話、交流、學習的平臺,以開闊教育從業者國際視野、促進行業水平發展。由英國教育界三大協會:英國寄宿學校協會(Boarding Schools Association)、衛理公會學校協會 (Methodist Independent Schools)、英國名校長協會 (The Headmasters’& Headmistresses’ Conference) 頂級聯袂支持,英國中華總商會(UKCBA)教育專業委員會指定唯一合作。

BIEA英式國際早期教育聯盟(E-league):是面向英國以外的國際地區組織的英式國際早期教育聯盟,以英式國際早期教育理念為共識,全力支持聯盟成員發展,輸出英國教育資源,提供E會員超市平臺服務(幫你找到最好的英式教育資源),將英式國際早期教育精華帶給家長帶給孩子(肩負起社會責任)。

BIEA E-league主席 - Chris Waterman:為英國上議院教育及英國家庭教育智囊, 及英國國家兒童服務和教育政策制定核心成員。曾在倫敦市政廳就職,并任英國兒童服務董事協會(ADCS)執行總裁;長期以來,擔任多個英國教育和英國兒童服務領域的國家政策組織之主席及關鍵成員。作為一名知名的廣播主持,演說家,作家和評論員,他定期向內政部和兒童,學校和家庭部提供媒體評論。他還在許多會議和研討會上擔任主持和發表演講,重點關注兒童的服務和教育。


BIEA受邀擔綱評審嘉賓,Nikki董事妙語“還不夠辣”

5月23日,BIEA英國國際教育協會執行董事Nikki女士、大中華區主席MikkyHo先生受邀出席“天府成都·文旅成華”第五屆青年創業大賽決賽,并擔綱決賽評審嘉賓。

此次青年創業大賽由中共成都市成華區委、成都市成華區人民政府舉辦,來自成都、北京、深圳等地的十支精英創業團隊參與角逐。

國際化視野、中英文化的交流碰撞,以及創意產品中的教育因素和對青少年的關注都引起Nikki女士的極大興趣,BIEA董事會將進一步對中國市場在政策上和資源上傾斜已躍然紙上。

Nikki女士的妙語連珠,英倫點評也成為決賽的一大亮點,尤其是她的一句“還不夠辣”更成了大賽的佳話傳奇。

BIEA英國國際教育協會是由英國教育界三大協會:英國寄宿學校協會(Boarding Schools Association)、衛理公會學校協會 (MethodistIndependent Schools)、英國名校長協會 (The Headmasters’& Headmistresses’ Conference) 頂級聯袂支持,英國中華總商會 (UKCBA)教育專業委員會唯一指定合作機構。

旨在把英式國際教育推廣至以中國為代表的新興國際教育市場并解決海外(英國本土外)國際教育市場新需求、新挑戰,為中英教育機構、運營管理機構(者)、從業者以及投資機構(者)提供國際教育職業發展培訓、國際教育行業交流服務,搭建一個中英教育體系直接對話、交流、學習的平臺,以開闊教育從業者國際視野、促進行業水平發展的英國非營利性行業組織。


Ashford School將與BIEA合作,CPD課程全面數字化

2017年10月31日,BIEA常務理事Helen Hu與常務秘書長Yisa在倫敦BIEA辦公室與Ashford School電子學習(E-Learning)教導主任Dr. Neelam Parmar進行了商務交流。

雙方就中英教育的的理念,方式上的差異進行了交流的基礎上,探討了將 「數字化教育推廣向中國 」的方式方法。

Dr. Neelam 表示愿意在BIEA的幫助下,在中國出版自己的著作,代表BIEA在中國宣傳新時代下的數字化教育的重要性,并將其成功落地。未來,Ashford School電子學習(E-Learning)將加入BIEA的教育團隊中,繼續提供數字教學領域的CPD課程設計。

相 關 介 紹

Dr. Neelam Parmar

新技術幼兒教學專業博士

Dr. Neelam Parmar致力于幫助教師們建設性地、有目的性地使用先進科學技術進行教學。Dr. Neelam Parmar目前就職于在Ashford School ,擔任電子學習(e-learning)主任,領導數字學習,信息系統和電子學習,并幫助Ashford School創建當代數字教學戰略和系統,包括領導信息服務支持團隊,開發和維護學校的數據庫和網絡以支持學校業務的核心系統,讓Ashford School成為世界級的私立學校。

Dr. Neelam Parmar此前曾在倫敦西南部的preparatory school擔任數字創新和學習主任,擅長在線學習(online learning and strategy),教職工發展(staff development),移動科技在教學中的使用方法(pedagogical use of mobile technology)以及21世紀課堂的混合學習方法。她堅信移動科技可以填補教育空白,并能夠普及更高效的教學及學習方法。

-Dr. Neelam Parmar已編寫出版書籍-
(1)《Digital Literacy Series of books from Reception to Year 6》系列
(2)《Digital Parenting book-United Learning》